dag Nyn
Vandaag is de laatste ochtend dat ik alleen thuis ben met Nynepluis. Vanaf volgende week gaat kind deel twee namelijk ook naar school. Eerst twee ochtenden wennen, dan een weekje vakantie, en dan… dan is ze echt weg! De luizencape is aangeschaft, de rugzak ligt klaar, de drinkbeker was allang in gebruik. Alleen nog even gymschoenen (gewone normale zónder lichtjes a.u.b.! Is dat nu zo moelijk? Ja, dus.) en een fruitbakje zien te vinden.
Snif. Ik denk dat we zo maar even bij de bakker twee taartjes gaan halen.
Nee.
Oké. Kan iemand mij misschien even uitleggen wat er in vredesnaam mis is met gewoon “nee” tegen je kind zeggen? Kijk, ik snap best dat je niet de hele tijd politie-agentje moet staan spelen. En dat de ganse dag je de longen uit het lijf brullen (Laat dat! Niet doen! Hou op!) ook niet de manier is. Maar ik word kots- en kotsmisselijk van al die (meestal Amerikaanse) artikelen over positief opvoeden die je te pas en te onpas tegenkomt op internet de laatste tijd. Als je kind met de plakbandhouder speelt en de hele kamer vol plakt, dan moet je zeggen: “Oh! Kijk nou eens! Je hebt mammies plakband gevonden! Wat leuk! Ja, wat voelt dat gek, hè? Dag-dag plakband! Geef je hem nu weer aan mammie?” Sowieso vind ik die gewoonte om het tegenover je kinderen over jezelf in de derde persoon te hebben al misselijkmakend. Ik ben IK. Ik ben hun moeder, ja, maar dat snappen ze ook wel zonder dat ik het woord mama elke zin twee keer laat vallen. En als mijn kinderen aan het klieren zijn en ik wil dat ze iets aan mij geven, dan vraag ik dus: “Wil je dat even aan mij geven en nu meteen ophouden met die onzin alsjeblieft?” Simpel genoeg, en hé, ze snappen het ook nog, is dat niet gek? Die arme tere kinderzieltjes toch. Ja, vind je het gek dat er alleen nog maar prinsjes en prinsesjes in de klas lijken te zitten!
splat
Ik weet dat het een beetje zielig is, maar mijn god, wat heb ik een hekel aan slakken. Van die bruin-groen gevlekte naakte, die ineens middenin de woonkamer opduiken. Alsof ze zomaar, splat, van het plafond naar beneden zijn komen vallen. Toen we hier net kwamen wonen, doken ze met zijn honderden tegelijk op, nu is het er nog eentje hier en daar, zeer sporadisch. Maar ze blijven net zo vies. En je denkt toch niet dat ik ze zo tussen duim en wijsvinger pak, hè. Yuck.
Eindelijk!
Na bijna anderhalf jaar zwoegen is het binnen: het A-diploma! Meneer deed het met twee vingers in de neus (of met een vinger in zijn oor). Had-ie dat dan niet wat eerder kunnen gaan doen?!
Nu door naar B. En tegen de tijd dat we daar mee klaar zijn, begint het feest waarschijnlijk weer van voren af aan met zusjelief. Hoera!
:)
Het mooiste geluid ter wereld: Nyn die schaterlacht om iets wat Oot doet.
Project: zelfstandig
Tijdens de informatiebijeenkomst voor groep 3 eerder dit jaar zei de juf iets wat me meer is bijgebleven dan de andere dingen die ze zei. Ouders van groep 3-leerlingen, zei ze, moeten durven de kinderen zelfstandig te laten zijn. Ze moeten erop durven te vertrouwen dat ze zelf ook hun jas en tas kunnen ophangen. Moet jij eens zien wat ze allemaal met die luizencape doen, dacht ik destijds.
Maar nu, nu Ootemetoots groep in verband met ruimtegebrek (30 kinderen bij elkaar in een klein hokje, wat wil je) is verhuisd naar een groter lokaal dat op de eerste verdieping ligt en we dus elke morgen in file met zijn allen die trap op moeten, heb ik besloten jufs advies maar eens in de praktijk te gaan brengen. Project: zelfstandig is vanmorgen van start gegaan.
Het zag er als volgt uit: rugzak op de rug van kind, in plaats van aan de hand van moeder. Gymtas… eh, oké, nog aan hand van moeder, maar wel snel in handen kind geduwd bij school. Kind de trap op geduwd en toen losgelaten. Laaaaaaaat… los. Vervolgens 5 minuten tegen de kast geleund. En zie daar! Daar was hij! Een heel blij, heel trots kind, jas en tassen keurig op hun plek, fruittrommeltje en drinkbeker in de hand. Helemaal zelf.
Ik denk dat ik dit bij kind deel twee vanaf dag drie ga doen.



